Тести і Інтернет: нові перспективи та проблеми

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ПРО ПСИХОЛОГІЧНІ ІНТЕРНЕТ-ТЕСТИ 

1.1. Психологічні засади створення Е-платформи для дослідження обдарованості особистості

1.2. Сайт психологічного тестування «Вікно Джохарді»

1.3.Практика використання комп’ютерної психодіагностики особистості

 РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБИСТОСТІ

2.1. Методика та організація дослідження

2.2. Результати дослідження та їх аналіз

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

1.Смульсон М.Л. Психологічні особливості віртуальних навчальних середовищ/ Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Т.VІІІ Випуск 8, 2012. С. 116-126. 

2.Музика О.Л., Оснадчук Ю.О. Комп’ютерна програма «Тест ЦМГ» / Авторське свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 16639, видане Державним департаментом інтелектуальної власності від 16.05.2006 р. 

3. Noogenesis article on the Johari Window. URL: http://www.noogenesis.com/game_theory/johari . (дата звернення: 20.04.2021 р.).

4. Online Johari Window tool. URL: http://www.wdcb.ru/mining/book/cap4.html#4.3.1 . (дата звернення: 20.04.2021 р.).

5.Ротштейн А. П. Интеллектуальные технологии идентификации / А. П. Ротштейн.  Винница: Вінниця–УНІВЕРСУМ, 2011.  320 с. 

6.Сілагін О.В., Евтушенко В.В. Ідентифікація кольорових відтінків із застосуванням апарату нечіткої логіки / Збірник праць Десятої Міжнародної науково практичної конференції «Інтернет-Освіта-Наука» (ІОН-2016).  Вінниця: ВНТУ, 2016.  С. 50 – 51. 

7.Арсенюк І., Сілагін О., Кукунін С. Застосування апарату нечіткої логіки для оцінки якості графічних растрових зображень. / Збірник праць Дев’ятої Міжнародної науково практичної конференції «Інтернет-Освіта-Наука» (ІОН-2014).  Вінниця: ВНТУ, 2014.  С. 223 – 225. 

8.Mesyura V. I. Improvement of fuzzy values ranking indexes for automation of man-caused swift-flowing emergencies liquidation / V. I. Mesyura, O. A. Sharygin / Nauka i studia. 2013. №  17 (85)  P. 11 – 16 

9.Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. Пер. с англ., общ. научн. ред. А.А. Алексеева.  7-е межд. изд.  СПб., 2011. 688 с. 

10. Беспалько В.П. Программированное обучение (дидактические основы).  М., 1970. 224 

11. Захарова И.Г. Информационные технологии в образование: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений.  М.: Издательский центр «Академия», 2013. 192 с. 

12.Психология подростка. Практикум. Тесты, методики для психологов, педагогов, родителей. Под ред. А.А. Реана – СПб.: «Прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2013. 128 с. 

13.Коловоротный С.В. Суггестивный фактор в работе систем виртуальной реальности [Електронний ресурс] / С.В.Коловоротный.  Одесса : ОНУ, 2011. URL: http://www.library.by/ portalus/modules/psychology/readme.php?subaction=showfull&id=110658 8498&archive=&start_from=&ucat=15&category=15 (дата звернення: 20.04.2021 р.).

14.Львова А.И. Интернет-тренинг как новая возможность групповой психологической работы / А. И.Львова, И.А.Рязанцева. М. : МГУ, 2012. URL: http://flogiston.ru/ articles/netpsy/inet_training (дата звернення: 20.04.2021 р.).

15. Девтерова С., "Гуманістична інтенційність інтернет-комунікацій", Вісник Київського національного торговельно-економічного університету, № 3, с. 130-138, 2012. 

16.Білан Н., "Інтернет як простір різних видів соціальних комунікацій", Актуальні проблеми міжнародних відносин, Вип. 103(1), с. 46–50, 201 

17.Биков В., та  Лещенко М., "Цифрова гуманістична педагогіка відкритої освіти", Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти, № 45, с. 17-46, 2016. 

18.Жичкина А., Социально-психологические аспекты общения в Интернете. Москва, Россия: Дашков и Ко, 2012. 

19. Токарева Н., Шамне А. та  Халік О., Варіативність cоціалізації особистості в умовах сучасного інформаційного суспільства. Київ, Україна: ТОВ НВП «Інтерсервіс», 2017. 

20. Асмолов А., "Психологическая модель Интернет-зависимости личности", Мир психологии: Научно-методический журнал, № 1, с. 179–193, 2012.