Формування лексичних навичок дітей дошкільного віку на заняттях з англійської мови

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЛЕКСИЧНИХ НАВИЧОК ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ НА ЗАНЯТТЯХ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

1.1.Специфіка формування лексичних навичок у дітей дошкільного віку

1.2. Вікові та психологічні особливості дітей дошкільного віку

1.3. Врахування психологічних особливостей дітей дошкільного віку при навчанні англійської мови

Висновки до розділу 1

РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ЛЕКСИЧНИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

2.1. Доцільність формування лексичних навичок у дітей дошкільного віку

2.2.Система вправ спрямованих на формування лексичних навичок у дітей дошкільного віку

Висновки до 2 розділу

Висновки

Список використаної літератури

1. Шкваріна Т. М. Англійська мова для дітей дошкільного віку : книга для вчителя / Т. М. Шкваріна.  К. : Шкільний світ, 2009. 160 с. 

2.Чернякова О. Вивчення англійської мови через гру / О. Чернякова. Початкова школа. К., 2002. №  4. 279 с. 

3.Всемирный доклад по мониторингу ОДВ 2007 Образование и воспитание детей младшего возраста Издано в 2007 г. Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 7, Place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, France.

4.  Поніманська Т. І. Дошкільна педагогіка : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. К. : Академвидав, 2004.  456 с. 

5. Потапюк Л. М. Вікова та педагогічна психологія : навч. посіб.  Луцьк: ПП Іванюк, 2010.   215 с.

6. Лопатіна Г. О. Методика навчання діалогічного мовлення дітей молодшого дошкільного віку : дис. ... канд. пед. наук : спец. 13.00.02 / Лопатіна Г. О.  К., 2012.  С. 3.

7. Руденко І. Особливості психічного розвитку дитини: вікові кризи, основні новоутворення, провідні типи діяльності : психологічна консультація [Електронний ресурс]. URL: http://teacher.edsp.net/index.php?option=com_content&view=article&id=180:2014-07- 25-11-30-11&catid=1:2011-09-13-21-50-27&Itemid=2 (дата звернення 18.12.2020 р.).

8. Богуш А. М. Мовленнєво-ігрова діяльність дошкільників: мовленнєві ігри, ситуації, вправи : навч.-метод. посіб. Київ : Видавничий дім "Слово", 2008.   256 с.

9. Іщенко Л. В. Проблема формування творчої індивідуальності дітей дошкільного віку в сучасній педагогічній науці. Освіта та розвиток обдарованої особистості, 2015. Вип. № 5.   С. 9—13.

10. Уфімцева С. В. Особливості творчого розвитку дошкільника і молодшого школяра [Текст]. Рідна школа, 2006. Вип. № 2.   С. 65–67.

11. Кузьменко В. У. Теоретичні основи проблеми розвитку індивідуальності дитини [Текст] / за ред. С. Д. Максименка. Наукові записки Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка АПН України.  К. : Нора-прінт, 2004.  Вип. 24.   С. 194—205.

12.Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку “Впевнений старт” / О. О. Андрієтті, О. П. Голубович, О. П. Долин- на, Т. В. Дяченко, Т. С. Ільченко, Г. Є. Іванова, Г. М. Лисенко, Т. В. Панасюк, Г. В. Петрова, Т. О. Піроженко, Н. М. Романко, Н. А. Случинська, Н. І. Трикоз. Тернопіль: Мандрівець, 2013.  104 с.

13.Dunn O. Beginning English with Young Children. London : Macmillan, 1983. 89 p. 

14.Шкваріна Т.М. Методика навчання інозем- ної мови дошкільників : навчальний посібник. київ : «освіта україни», 2007. 300 с. 

15.Trim J. Language learning for European citizenship / Final report (1989–1996). Strasburg : Council for Cultural Cooperation. Council of Europe Publishing, 1997. 101 p. 

16.Марчій-Дмитраш т.м. навчання іноземної мови дітей дошкільного віку : навчально-методичний посібник. івано-Франківськ : видавець кушнір Г.м., 2015. 64 с. 

17.Воронка Г.С. Англійська мова для дітей. книга для вчителів та батьків. Київ : «Логос», 2001. 96 с. 

18.Василенко Л.П. Вікова психологія / Л.П Василенко, М.В. Савчин.  К. : Академвидав, 2006.  360 с.

19.Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»/Наук. кер. та заг. ред. О.Л. Кононко.  3-тє вид., випр.  К.: Світич, 2009. 430с.

20. Методика навчання дітей» I LOVE ENGLISH " [Електронний ресурс].URL: https://i-love-english.ru/ (дата звернення: 18.12.2020 р.).