Використання логоритміки і музичних засобів при ринолалії

Вступ

1.Ринолалія: поняття, причини та форми

2. Предмет, завдання логопедичної ритміки

3. Методика застосування логоритмічних і музично-ритмічних засобів під час усунення ринолалії

Висновок

Список використаної літератури

1. Шестакова Е.В. Ринолалия и нарушения голоса: Курс лекций. Актобе, 2015 г. 142 с. 

2.Програма з логоритміки для підготовчого, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Васильків, 2016. 214 с.

3.Чеснокова, Л. В. Заняття з логоритміки для дітей із вадами мовлення. Харків: Вид. група «Основа», 2017. 160 с. 

4. Пушкар Л.В. Методичні засади формування музичних компетенцій студентів педагогічних університетів: автореферат дис. ... кандидата педагогических наук: 13.00.02. Суми: Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, 2009. 20 с. 

5.Волкова Г.А. Логопедическая ритмика: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2111 "Дефектология". М.: Просвещение, 1985. 191 с. 

6.Шеремет М.К., Манько М. Науково-теоретичні засади проблеми діагностики і корекції мовленнєвого розвитку в дітей раннього віку. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 19. Корекційна педагогіка та психологія. Зб. наукових праць. К., 2007. № 8. С. 88.