Особливості впливу психологічних чинників на осіб жіночої статі під час спеціальної фізичної підготовки

ВСТУП

РОЗДІЛ 1 ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ПРО СПЕЦІАЛЬНУ ФІЗИЧНУ ПІДГОТОВКУ ОСІБ ЖІНОЧОЇ СТАТІ

1.1 Поняття спеціальної фізичної підготовки осіб жіночої статі

1.2 Особливості функціонування жіночого організму

РОЗДІЛ 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГІЧНИХ ЧИННИКІВ ПІД ЧАС СПЕЦІАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ ОСІБ ЖІНОЧОЇ СТАТІ

2.1 Основи психологічної спеціальної підготовки осіб жіночої статі

2.2 Форми та психолого-педагогічні аспекти організації фізичної підготовки

2.3 Психологічна готовність як складова фізичної підготовки осіб жіночої статі

РОЗДІЛ 3 ОСОБЛИВОСТІ МІЖНАРОДНОГО ДОСВІДУ ТА ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ НАЯВНИХ ПРОБЛЕМ У ЗАЗНАЧЕНІЙ СФЕРІ

3.1 Міжнародний досвід фізичної підготовки осіб жіночої статі

3.2 Шляхи вирішення наявних проблем у сфері фізичної підготовки осіб жіночої статі

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Конституція України, прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 2-го скликання від 28.06.1996 р. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show /254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80#Text (дата звернення 013.10.2020).

2. Про Національну поліцію України: Закон України від 02 липня 2015 року № 580-VIII. Відомості Верховної Ради України. 2015. № 40-41. Ст. 379.

3. Про затвердження Державної соціальної програми забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків на період до 2021 р.: Постанова Кабінету Міністрів України від 11 квітня 2018 р. № 273. Офіційний вісник України. 2018. № 33. С. 64. Ст. 1165.

4. Боднар І. Властивості нервової системи та психоемоційний стан студентів вищих навчальних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації. Слобожанський науково-спортивний вісник. 2012. № 3. С. 94-98.

5. Бойко О.В. Психологічна підготовка Ч.1 (теоретичний аспект): Навчально-методичний посібник. Львів: АСВ, 2014.200 с.

6. Гаркуша А.Г. Гендерний паритет: жінка в Національній поліції України. Теорія та практика державного управління і місцевого самоврядування. 2019. № 1. С.1-12.

7. Говсієвич А.Г., Іванов І.В. Особливості фізичного та функціонального стану жінок першого зрілого віку у системі оздоровчого тренування. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. 2016. № 75. С. 30-33.

8. Дубова Г.В. Ґендерний підхід у процесі професійної підготовки майбутніх поліцейських. Психологічні та педагогічні проблеми професійної освіти та патріотичного виховання персоналу системи МВС України. Харків, 2019. С. 102-104.

9. Замана В.М. Організація психологічної підготовки особового складу підрозділів Сухопутних військ: Навчально-методичний посібник. Львів: АСВ, 2012. 404 с.

10. Іванов І.В. Вплив оздоровчого тренування на розвиток функціонального стану жінок першого зрілого віку. Фізична реабілітація та рекреаційно-оздоровчі технології . 2017. № 1. С. 3-9.

11. Ісаєва І. Особливості системи добору та професійно-особистісні вимоги до персоналу Федеральної поліції Німеччини. Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. 2016. № 4. С. 1-11. 

12. Круцевич Т. Ю. Врахування гендерного підходу в процесі занять з фізичного виховання учнівської молоді. Молодий вчений. 2017. № 3.1. С. 180-183.

13. Мартинова Н. Морфофункціональні особливості жіночого організму, що впливають на розвиток рухових якостей. Молода спортивна наука України. 2014. № 3. С. 128-132.

14. Мась Н. М. Психологічна підготовка військовослужбовців до дій у особливих умовах. Вісник Національного університету оборони України. 2014. № 40. С. 280-285.

15. Політова А. С. Права жінок-поліцейських та політика гендерної рівності: досвід інших країн у вітчизняному контексті. Національна поліція Донеччини. Маріуполь, 2016. С. 132-134.

16. Полішко Н.Л. Реалізація основних засад державної політики у сфері забезпечення гендерної рівності під час прийняття жінок на службу до Національної поліції України: проблеми і шляхи вирішення. Порівняльно-аналітичне право. 2018. № 5. C. 170-172.

17. Пристінський О.В., Грищук В.Л., Жаров А.І. Професійна підготовка правоохоронних органів у контексті континентально – європейської поліцейської організації. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова.2016. № 72. С. 99-102.

18. Рубіс К.М. Урахування анатомо-фізіологічних особливостей жіночого організму в побудові навчально-виховного процесу зі спортивної боротьби. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2014. № 2 (36).С. 314-321.

19. Системи освіти та підготовки поліції в регіоні ОБСЄ. Хатія Деканоідзе, Мадлен Хелашвілі: Київ, 2018.164 с.

20. Співак М. В. Жінки-поліцейські та державна політика гендерної рівності: зарубіжний досвід у вітчизняному контексті. Науково-практичний журнал «Судова апеляція». 2018. № 52. С. 18-28.